Kopädagogischer Wissenschaftsunterricht an der Sedgehill Comprehensive School, 1960

Kopädagogischer Wissenschaftsunterricht an der Sedgehill Comprehensive School, 1960. Ein Foto von Kindern von der Sedgehill Comprehensive School, London, während eines Chemieunterrichts, aufgenommen von Smith am 23. November 1960 für die Daily Herald Newspaper. Die Vorzüge der Koerziehung waren ein Diskussionsthema, wie der Schnitt auf der Rückseite des Fotos zeigt: „Die größere Gewissenhaftigkeit der Mädchen wirkt sich stetig auf die Jungen aus, während die Anwesenheit der Jungen den Mädchen Sicherheit gibt.“ Spätere Überlegungen zu diesem Thema stellten fest, dass Jungen, anstatt den Mädchen Sicherheit zu geben, das Lernen störten und mehr Zeit der Lehrer verlangen als die Mädchen. ©SSPL/Nationales Medienmuseum